安全管理 相关的文章

  • 浅谈幼儿园安全管理存在的问题及改善策略

    摘 要:安全问题与幼儿的生命息息相关。儿童身体的成长,生命的保障,身心的安全影响到其所在家庭的幸福及社会的稳定。对幼儿正确的安全教育可以使他们避免很多不必要的伤害,消除家长后顾之忧,为幼儿园其他工作的开展提供前提。本文就幼儿园安全管理存在的问题及改善策略进行探讨。关键词:幼儿园安全管理;存在问题;应对策略近年来幼儿安全事故的报道不断地出现在我们的视野,幼儿园承受着巨大的社会舆论压力。幼儿园是幼儿学习、生活和游戏的第一场所,必须排除一切安全隐患深入剖析园所安全管理并调整对幼儿安全教育的内容与策略,为幼儿营造一个安全舒适的环境。因此,有必要开展对幼儿园安全管理教育。一、幼儿园安全管理存在的问题(一)安全教育忽视儿童身心发展差异。每个儿童都是不同的,他们的性格和学习能力都有很大的差异,安全教育要根据这一特点针对不同幼儿的不同情况进行教育。注意方法的个别化与个性化,注意照顾个体差异,切勿制定统一标准。不同幼儿对于教师安全教育的接受能力是不同的,一些幼儿对于老师所讲的安全内容能很快记忆并运用,能力较强的孩子还能举一反三,相反的,能力差的孩子对于老师反复强调的安全内容仍不理解或者忘性大。教师对能力较差孩子要多一份细致与耐心。一些幼儿在遇到安全问题时哭泣,发脾气或沉默不语,在对他们的安全教育要求他们敢于向大人求助,语言清楚地表达自己的需求,说明事情发生的时间和地点。还有一些幼儿动手能力很差,在教师讲解火灾逃生方法和溺水救援方法时一头雾水,教师在多次示范与协助表演之后可以尝试降低教育难度,强调火和水的危险,让他们远离即可。(二)安全教育内容局限。在安全教育的内容方面,幼儿园对幼儿所开展的安全教育内容大都是幼儿在应对陌生人教育和幼儿园日常生活安全方面的教育。对日常习惯和生活常识的提醒叮咛针对安全问题的解决是远远不够的,幼儿园的安全教育内容都是有局限的,幼儿园的日常安全教育实施较好,但是在防性侵,防溺水,防自然灾害的教育方面是比较忽视的。尤其是幼儿性安全教育,目前,这一领域在全国仍是空白。我国在这方面需要下大力度,弥补多年来性教育的讳莫如深,发挥性教育的积极作用。危险无处不在,教育者更应秉持“爱心、细心、耐心”全方位投入安全教育工作,侥幸心理在安全教育中是不能存在的。(三)家园理念不同导致合作出现问题。对于幼儿园安全教育的要求,一些家长不能积极地响应与配合,甚至自己也不能做到,给幼儿在日常生活中作出错误示范。家长不理解幼儿园安全教育工作展开的难度,对幼儿园规章制度视若无睹,当幼儿生病不能来园时不及时通知主班老师,自己因有事不能来接幼儿时也不能提前通知,有些家长在开园报名时不做体检,为了能让自己的孩子顺利入学甚至隐瞒幼儿的病情,给幼儿的人身安全埋下隐患。一旦出事却把责任全部推给幼儿园,认为是幼儿园责任的缺失。二、幼儿园安全管理的改善策略(一)安全教育环境的营造。幼儿园作为幼儿主要的学习、生活与游戏的场所,其位置也就起着举足轻重的作用。幼儿园环境安全教育作为“隐性课程”,对幼儿的影响是潜移默化,深远持久的,教师可以在教室里划”分一块固定的安全主题墙,在上面张贴一些生活中不同情景下的安全小故事,如乘电梯时遇到电梯事故该怎么做,自己或同伴不小心受伤流血了该怎么做。也可以在幼儿经常活动,容易发生拥挤,隐藏安全隐患的地方例如:排队的楼道,楼梯拐弯处,卫生间,休息室等贴上与幼儿一起动手制作的交通标志与安全标语,如“上下楼梯靠右走,遇到混乱手牵手”、“红绿灯,仔细瞧,交通安全很重要”、“地面滑,小心走”、“右侧姿势保持好,安安静静睡得香”……在一些大型的游戏器械旁贴上游戏规则与玩法。(二)利用多种资源将安全教育内容有机地结合在课程之中。教师应定期开展wzdH3w946X5gc2SGQNuujQ==安全主题教育活动,在班级设立每周安全小卫士。安全教育不要只拘泥于填鸭式说教,要适应时代要求根据所在班级实际情况应充分挖掘和利用各种有效的课程资源,采取幼儿喜闻乐见的形式如、游戏、动画片、角色表演、故事、绘本等,不断丰富教育内容,开展丰富活动多彩的教育活动。如在教幼儿认识鼻子时,可以将自编故事以及猜谜等形式融入活动当中,以便使其清楚保护鼻子的方法、鼻子的功能以及外形構造等,学会保护鼻子。也不要忽视借助绕口令、音乐、儿歌等资源,帮助幼儿强化记忆。另外,识字不是幼儿园小朋友的主要课程,幼儿的识字量很少,所以我们可以将一些危险的事物与情况用形象的符号来帮助幼儿理解。(三)充分发挥家长作用,形成家园合力。儿童身体的成长、生命的保障、身心的安全与其所在的家庭是维系在一起的。家庭之于儿童的养育之重与儿童之于家庭的传承之重,都是不可或缺的。幼儿园和家长都希望幼儿能健康快乐的成长,秉持着这份共同的理念,家园应建立更好的合作关系,互相多一份体谅。家长的职业各不相同,利用这个特点,可以请家长来园发挥优势配合对孩子进行教育。三、结语幼儿安全事故的屡屡发生是非幼儿园,教师与家长任何一方所希望的,我们并不愿看到稚嫩的幼儿因安全事故丧失生命或者终身残疾,无邪的脸上再流下痛苦的泪水,所以幼儿园作为幼儿生活和学习的第一场所更应担负起这份无形的责任。由于自身的能力有限再加上一些客观原因,在分析问题和提出建议方面都不够深刻和全面,希望在日后的学习工作中能不断地充实自己,为幼儿园教育贡献一份绵薄之力。参考文献:[1]张芹.浅谈幼儿园安全管理存在的问题及改善策略[J].新课程(上),2017(6).[2]徐婷.玉溪市红塔区公立幼儿园安全管理研究[D].云南师范大学,2017.

    2021-04-07 10:52:29
  • 校园无线网络建设及安全管理探究参考论文

    摘 要:随着校园信息化建设的不断发展和笔记本电脑、智能手机等移动终端设备的普及应用,师生对无线数据传输的需求日益凸显。校园无线网络建设,既满足师生需求,又能深化校园信息化建设,完善校园网络功能,有效改善网络环境,为师生提供便捷高效、安全通畅的信息交流平台。本文主要介绍如何在校园内建设无线网络,以及校园无线网络在应用的过程中存在哪些问题,应当采取何种方法来对校园无线网络进行管理,进而帮助校园建立一个安全的无线网络,保证师生使用资料的安全、教学网络的安全以及师生上网信息的安全。关键词:校园无线网络建设 安全管理 存在问题 解决方案中图分类号:G27 文献标识码:A 文章编号:1674-2117(2014)10-0051-02目前,移动互联设备在日常生活中能够帮助人们完成工作、购物、聊天等活动,这种作用在高校中尤其明显,有线网络已经无法满足人们对网络的需求,所以高校内部要进行校园无线网络建设,以此来为人们的工作和生活提供方便。在校园无线网络使用的过程中,由于无线网络自身的特点,导致校园无线网络的安全存在隐患,在此我们对校园无线网络的安全管理进行探讨,以便找到科学合理的方法来为高校师生提供安全的无线网络,保证校内信息、办公教学内容以及师生上网信息的安全,避免无线网络中的安全隐患给师生带来经济损失或人身伤害。1 校园无线网络应用的必要性随着网络的普及,越来越多的大学为了方便师生使用而在学校的部分热点区域甚至是整个范围内覆盖了无线网络。如何更好地建设校园网并对其进行有效的安全管理越来越受到人们的关注。随着近些年高校人数的不断增加,校园内的师生人数呈现一定的增长趋势,这就使得校园有线网络越来越不能满足师生的使用需求,有线网络的缺陷和不足也就逐渐暴露出来。无线网络的建设和发展方便了师生工作和学习需要的同时也给其生活和娱乐带来了极大的便利。师生的教学科研工作越来越依赖于无线网络的使用。另外,随着远程教育事业的蓬勃发展,利用校园网进行信息化资源建设的工作越来越受到教育界的重视。为了使学生能够更加便捷地在学校所提供的网络平台上获得知识资源,更新网络平台,加强校园无线网络的安全性建设是十分必要的,对于教学活动的开展与传播有着重要的意义。2 在校园内我们要建立什么样的无线网络2.1 校园无线网络要随时随地都能使用随着人们对知识的渴望的增强,师生希望能够在校园的任何一个角落都能够搜索到校园无线网络,从而能够利用无线网络来寻找解决遇到的问题的答案。无线网络要帮助校园内的师生了解社会的最新消息,让师生即使不出校门,也能够对外部世界有清晰的了解,避免校内师生和外部社会脱轨,让培养出来的学生能够与社会需求相匹配。2.2 校园无线网络要有组网灵活和维护方便在高校进行无线网络的建设时要充分了解现有校区已成形的有线网络布置,在此前提下对现有网络进行扩建、合并和重组。因为重新布线要耗费大量的资金和时间,且工程较为复杂。无线网络的布置是一个较为简单直接的方案,能够节约布线成本。要在每个教室或者学生宿舍的每个楼层预留网络接口,实现无线网络的全面覆盖。校园无线网络的接口要进行科学的论证和合理的布局,这样才能方便学生在校园内随时随地上网,实现数字化校园。2.3 校园无线网络的管理要简单易行高校内的学生数量很大,在校园内铺设无线网络之后,校园内部的网络部门的管理者要对校园内师生和工作人员的无线网络进行管理,为了减少校园无线网络管理部门管理者的工作负担,我们希望校园无线网络的管理要简单易行,从而能够让网络管理者只需耗费少量的时间就能解决校园无线网络存在的问题,并且对网络的资源进行管理与分配,促进资源的合理利用。2.4 校园无线网络的使用要实行自动化的服务现如今,科学技术水平得到了提高,但人们也渐渐变得懒惰,所以针对校园无线网络的建设,我们必须为校园无线网络的使用增加自动化服务,以此来帮助师生进行校园无线网络的连接,让师生在寻找问题的答案的过程中享受到无线网络的方便与快捷,并且有效缩短网络使用者和网络管理者在使用和管理过程中所耗费的时间。2.5 校园无线网络要能够确保多个媒体的正常应用随着经济的不断进步以及社会的不断发展,人们对移动网络设备有了更高的要求,他们要求移动网络设备具有学习、听音乐、看电影、看小说、网上聊天和网上游戏等功能,但是校园无线网络的建设缺少科学合理的网络规划,所以不能满足师生对移动网络设备各项功能的要求,也无法提高师生的满意度,降低了师生继续学习的热情,不利于人才的培养。2.6 校园无线网络的计费要透明、公正有的学生在使用移动网络设备的时候,由于一时的疏忽大意,在没有购买流量的情况下进行网上活动,会让移动网络设备的使用者花费大量的资金,并且由于无线网络的计费缺乏透明性和公开性,更增添了一些莫名其妙的用网费用,这样就会影响使用者的心情,影响师生工作的积极性。当移动网络设备的使用者向人工服务台进行举报时,缺乏完整的数据来对自己的网上行为进行准确地记录,所以话费的数量遭到人们的质疑,不利于校园无线网络的终端与使用者之间的友好相处。3 怎样建立理想的校园无线网络3.1 在校园内覆盖高速的无线网络为了让校园内的师生能够随时随地使用校园无线网络解决在工作、学习和生活中遇到的问题,校园有关部门要在校园内覆盖高速的无线网络,让校园无线网络分布在校园的每一个角落,使得师生能够及时找到解决问题的办法,激发师生学习的热情,让师生对科学有更深刻的理解,增强师生的创造力。3.2 增加校园无线网络的安全保护措施为了保障校园无线网络的安全,校园无线网络必须要能够抵抗网络用户利用专用工具的恶意攻击,还要能够防止外部的窃听,为了充分保障校园无线网络用户的安全,要对校园无线网络的用户设定安全准入窗口,防止不法分子的进入。随着不法分子进行不法行为手段的提高,要对校园无线网络进行多层次的安全防护,对无线网络用户的身份进行验证,对其访问的网址进行控制,进而保证合法用户的用网安全。3.3 在校园内安排网管对校园的无线网络进行管理随着移动互联设备的增加,大学生需要更加优惠划算的无线网络来进行网上活动,所以就会催动一些人利用计算机技术私自建立无线网络,影响他人无线网络的使用,为了解决这一难题,我们在校园内要安排网管来对校园的无线网络进行管理,减少不法用户的数量,保证合法用户的用网安全。3.4 在校园无线网络中安装并运行关键性应用,从而确保校园无线网络应用的方便当代大学生为了获得更多的知识,也为了给枯燥无聊的日子增添一些色彩,他们需要校园无线网络为他们提供更加方便快捷的登录点来进行网上活动,所以我们必须在校园无线网络中安装并运行关键性的应用,从而给学生的学习和娱乐提供方便,为学生的生活增加光彩。3.5 做好校园无线网络的规划在校园无线网络中,为了让师生充分享受网上活动的方便与快捷,在建设校园无线网络时,我们必须对校园无线网络进行规划,使校园无线网络能够给无线宽带应用做好铺垫,减少为了改造无线网络消耗的资金,并且无线网络在规划时要考虑到师生网上活动的需求,让师生能够利用多样的媒体进行工作和生活。3.6 增加校园无线网络计费的透明度,并确保计费的准确性根据对校园无线网络用户的调查结果可知,很多用户在使用无线网络的过程中,因为不了解无线网络的计费标准,对于购买的无线网络的满意程度总是很低,不利于校园无线网络的健康发展。为了改变这一不良影响,我们必须增加校园无线网络计费的透明度,对网络的使用费用进行准确的计算,促进校园无线网络的健康发展。4 校园无线网络在安全管理上存在的问题4.1 校园无线网络面临着网络入侵的威胁由于校园无线网络具有开放性的特点,所以非法用户能够利用这一特点对无线网络的合法用户进行攻击,从而影响校园无线网络合法用户的使用,有的时候甚至会使整个校园无线网络出现大面积瘫痪的现象,影响教师的正常教学,机密文件缺乏安全保证,师生的个人信息会泄露。4.2 高校内的学生使用非法的无线网络校内的学生为了能够满足多数人对于网络的需求,会在学校现有的有线网络基础上私自建立不合法的无线网络,从而影响校园有线网络的使用,给校园的无线网络带来压力,学生的这种行为将会对校园无线网络的使用者带来影响,影响他们的用网速度,不利于提高校内学生对无线网络满意程度。4.3 非法的校园无线网络用户对校园无线网络进行攻击校园内存在很多外界不法分子感兴趣的项目研究和师生的学术论文,为了获得这些重要的资料,校园外部的非法用户会利用会话欺骗和拦截等手段来帮助其对无线网络进行攻击,窃取网络中重要的资料,不利于学校的发展。4.4 校园内部的人员会对校园无线网络进行入侵随着人们对知识的渴望逐渐加强,校园内部的人员也会对学校的资料产生兴趣,如果他们拥有比较先进的计算机技术,就有可能入侵校园无线网络,进而窃取校园内部的重要资料,给信息的使用者造成不便,影响校园的用网安全。5 如何保障校园无线网络的安全5.1 师生在使用校园无线网络时要进行资格认证校园无线网络的开放性给师生的资料带来了威胁,为了将威胁降到最低,师生在进入无线网络时,要进行入网资格验证,从而避免其他非法用户的网络入侵,影响师生正常用网。5.2 网络管理人员定期对校园无线网络进行检测在校园内,为了解决学生私自建立无线网络的问题,校园内部的网络管理人员要定期对校园的无线站点进行检测, 如果搜索到未知的无线站点,要采取有效措施来禁止未经授权的网络设备的使用,从而保证合法校园无线网络用户的合法权益。5.3 将重要的资料与无线网络分割开来,防止重要资料的泄露由于非法用户会利用一些先进的手段来窃取网络的地址信息,从而攻击校园无线网络的系统,窃取校园内部重要的信息,影响校园无线网络用户信息的安全。为了消除这一影响我们要将重要信息与无线网络分割开来,防止非法用户入侵校内系统,对信息进行窃取或篡改,避免给校园无线网络的使用者造成巨大的损失。5.4 在校园无线网络内部增设防火墙和追踪、记录系统俗话说得好,“日防夜防,家贼难防”,为了防止校园内部人员的入侵,我们必须在校园无线网络的内部增设防火墙,还要在无线网络内部安装追踪记录系统,从而追踪非法入侵者的IP地址,将其非法入侵的过程进行记录,从而为抓捕非法入侵的用户提供证据。6 结语随着校内师生对校园内无线网络的要求的提高,我们必须对校园无线网络进行改进,让校园无线网络实现随时随地的使用,确保校园无线网络的安全,实现无线网络的实时管理以及使用的方便快捷,并能够应用多样的多媒体,为师生带来视觉和听觉方面的感受,在计费方面还要保证准确,让师生能够安心地使用校园无线网络。除此之外,我们还要对校园无线网络进行安全管理,从而实现校园无线网络的安全。(山东省东营市委党校,山东 东营 257000)参考文献[1] 包亮.校园无线网络建设与安全管理[J].数字技术与应用,2013,12(10):111-112.[2] 冯斌,秦天增.校园无线网的建设与管理[J].科技信息,2011,11(28):120-121.[3] 胡建龙,高岭,种兰祥,孙骞,张帆.现代校园无线网络建设与管理[J].中国教育信息化·高教职教,2012,5(26):135-136.

    2021-01-20 09:26:11

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