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探索机械加工专业实训教学的现状及对策研究

摘 要:随着我国职业教育体系不断完善,企业对员工职业技能提出更高要求。各学校为提高学生就业率,利用多种手段帮助学生掌握更多的专业技能与理论知识,希望其在日后工作中占据优势,并且能够找到适合的岗位。本文将根据自身多年的教学经验,对实训教学现状进行分析,并且指出在机械加工专业采用实训教学模式的必要性,希望对学生思维发散与思维创新做出贡献。

关键词:实训教学;机械加工;教学现状;对策研究

我国近年来发展较快,社会文明程度也不断提高,因此促进教育行业不断发展,各职业院校都针对当前教育形式对自身教育模式进行改革与创新。各院校在改革后,都将教学重点放在理论与实践结合的基础上,旨在为社会培养出更高素质的技能型人才,从而满足市场对人才的需求。对当前实训教学进行分析,能够发现采用实训教学模式,能够提高教学质量,并且提高学生日后就业的竞争力。

一、加工专业实训教学现状

(一)学校缺乏重视。随着实训课堂逐步被人们所接受和认可,近年来,各职业院校教师在对课堂教学进行设计时,都是采用理论授课方式,虽然有实践部分,但是通常时间较短,未能将实践与理论进行完整结合。学生在参加实训课程时,因教师未能对其进行专业指导,导致学生缺乏动手操作能力,只具备理论知识,很难将所学的理论知识完整的转化成实际技能。与此同时,在实训过程中,学生往往会遇到多个瓶颈,因学校专业实训设施尚不完善,导致实训课发展能受到影响。并且学生所用的设备大多老旧且问题严重,使学生在课堂上缺乏积极性,难以将理论知识真正化为实践经验。

(二)师资力量薄弱。近年来,随着我国职业院校不断对外扩招,学生人数处于递增情况,但是因职业学校教师数量不足、素质高低不一,因此师资力量十分薄弱。特别是机械加工专业,在实践课堂上,因教师人数较少,所以学生在操作过程中缺乏教师指导。除此之外,因学校未能对实践教学引起高度重视,将实训课看作是可有可无的课程,并不是每课必上,教师在超负荷的情况下完成理论课程,教师教学积极性受到影响,导致实训机床维修工作难以开展。

(三)学生缺乏自主意识。在机械加工实训课程中,学生通过模仿与观看教师动作,以此来提高知识技能,教师在实训过程中实践的动作容易被模仿与理解。在机械加工专业课堂上,教师都是采用较为标准的姿势对整个实践过程进行演示,并且站在学生中间,这种方式有利于学生在最佳视角进行观看。在学生进行操作时,教师能够对学生操作情况进行纠正,并且及时指导。但是这种方式也有一定弊端,学生在操作过程中,会过分依赖于教师,导致学生自主发展情况受到影响。

(四)实训课程内容缺乏创新。目前,在职业教育过程中,虽然对传统教育方式进行改革,但是仍存在缺乏创新力度的问题,这主要包括以下两点:一是因为当前职业院校中,教师队伍较为年轻,教师教学经验少、时间短,因此缺乏改革创新的信心,对实训改革处于观望状态;二是一些有较长教学年限的教师,因思维较为保守,且学校尚未对这些教师进行培训,导致他们缺乏应用新技术的能力。

二、提高机械加工专业实训教学的效果的有效措施

(一)对教师、机械设备进行强化。机械设备与教师队伍的主要功能就是为学生服务,并为学生提供大量专业知识与实践经验。为保证机械加工实训课程能够有序进行,学校需要加强教师队伍建设,不仅要提高教师的专业水平,还需要提高教学质量。除此之外,需要加大资金投入,不断引进、购买机械设备,以此为机械加工专业实训课程进行服务。提高师资力量,不仅能够有效提高实训质量,还有利于将学生培养成具有专业素养和创新精神的人才。

(二)拓展学生思维空间。机械加工专业与其他专业相比具有特殊性,为使学生能够真正掌握机械加工知识,必须拓展学生的思维空间。在这个过程中,需要教师对教学手段进行创新,使学生的空间想象力不断提高,以此提高学习效率与实践能力。通过开展多项教学活动,将机械加工专业学生所需具备的思维模式进行拓展,并將其融入到教学中,促使学生将这种思维模式应用到机械加工制造中。

(三)为学生提高提供实践机会。为不断培养出符合社会需求的高素质人才,职业学院开始推行校企合作教学模式。这种模式可以将企业与学校进行结合,也就是理论与实际的结合,这也与马克思教育观相符合。机械加工专业的学生,可以到企业接受实训教学,到岗位上进行体验,使学生对机械加工专业有更深刻的了解。

(四)加强创新引导。时代的发展与人类不断创新有直接联系,这也不断促进科技不断进步。机械加工专业在教学中,作为一门较为特殊且复杂的课程,在实训时,应当对学生进行引导,使学生能够具备创新能力,在实训中做到举一反三。比如,教师可以要求学生对自己感兴趣的零件进行加工,以此掌握简单的加工方法。除此之外,教师也可以让学生对别人的作品继续加工,不仅能学习到他人的加工技能,还能对自己的思路进行创新,使自身加工技能得到提高。

综上所述,随着我国经济不断发展,对应用型人才和技能型人才需求不断增加。目前,各职业院校为顺应社会发展要求,需要对师资力量进行加强,并且购置大量的新设备,以此满足学生实践需求。通过不断完善教学理念、丰富方法、制定优秀方案,为我国培养优秀的机械加工人才打下基础。

参考文献:

[1]陈明亮.探索机械加工专业实训教学的现状和有效对策[J].职业,2018(30):96-97.

[2]唐代滨.浅谈中职机械加工专业实训教学中的现状和对策[J].科技与企业,2017(13):370.


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